EVALUACIÓN

Se está terminando el curso, bueno ya prácticamente se ha terminado, y es una pena, porque me he divertido en todos estos meses, y más aún.. he aprendido muchísimo, más de lo que pude haber imaginado al inicio de la asignatura.

En esta última entrada, me evaluaré a mí misma, sí, sí, a mí misma.
Todo lo que he aprendido en mi aventura con la nuevas tecnologías.

Aún puedo recordar cuando todos los alumnos de clases nos encontrábamos en el aula de informática, habían dos profesores, César y Nano. 
Primero se presentaron, nos contaron a qué se dedicaban, sus gustos y que íbamos a estar divididos en dos grupos, y es que claro, como no.. si somos muchísimos.

Nuestro profe fue Nano, y con él nos pusimos manos a la obra. He de decir, que la mayoría de actividades que han requerido de programas que yo no conocía se me han complicado mucho. Pero aún así he podido con ello, y eso me hace estar orgullosa y contenta conmigo mismo, pese a que yo no estaba muy familiarizada con otros programas que no sean word, power point, excel...

Gracias a esta asignatura he podido aprender muchas cosas, que sé que algunas de ellas voy a utilizar en lo que me queda como estudiante y en lo que me espera como maestra, estos conocimientos me permitirán hacer mi aula más interactiva, llamar la atención de mis alumnos y que ellos que aprendan mientras se divierten.

No puedo irme más contenta, supe más a fondo sobre la metodología de aprendizaje cooperativo, la teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner, APS, solo había escuchado por encima hablar de estos temas, pero en esta asignatura he reflexionado sobre cada uno, cuan importante son en el ámbito educativo, en infantil.

Aprendí a manejar programas como genially, canva, (que por cierto son muy divertidos y buenísimos), GIMP, Editor Web de Imgágenes, audacity, Zotero.
Hasta aprendí a manejar otra plataforma que no era moodle jaja.
Los "cursos de elearning", estos cursos me han ayudado a ampliar mis conocimientos, incluso de temas que yo consideraba inasequibles.

Symbaloo, fue otro programa que aprendí en esta asignatura, que servía para realizar una curación de contenidos; Genially, que ya lo nombre anteriormente, pero este magnífico programa no solo sirve para hacer infografías o presentaciones, si no también nos permite realizar unos bonitos paisajes de aprendizajes.
Hasta de normativa hablamos en su momento, a mí es que esos documentos me sirven de mucho para otras asignaturas que estoy viendo, como Didáctica, la cual requiere que conozca muy bien la normativa.

En general, puedo valorar todo lo que he hecho en mi curso como positivo y enriquecedor, no creo que vuelva a escribir más en este blog, pero sí que lo tendré como base para guiarme, y poder tener a disposición todos los recursos que he utilizado.

Gracias Nano, por enseñarnos todo esto, por ser muy flexible con nosotros, por siempre ponernos rúbricas en todos los trabajos, y por siempre haber estado en plena disposición para tus alumnos.

Me marcho dejando este cuatri atrás, y empezaré uno nuevo y ahora trataré de llevar a la práctica los programas como genially para mis exposiciones y no un simple power point..
Me marcho, pero llevándome todos mis conocimientos, todo lo aprendido, y por si se me llega a olvidar uno, tengo este magnífico portfolio para que me lo recuerde. 

Imagen recuperada de: 
https://saintfranciscollege.cl/18/images/gracias.png

                                               

Sexismo Publicitario

Hoy vengo a hablar de un tema relacionado al de mi entrada anterior, sobre el "Sexismo Publicitario".
Este mismo tema es el escogí para hacer mi presentación, ¿por qué?, porque me parece que es un tema controvertido del que debemos hablar.

Imagen de la portada de la presentación que realicé

Primero debemos saber qué es una publicidad sexista, y no es nada menos que aquella forma de comunicación pública que difunde mensajes que incentivan la exclusión de personas por considerarlas inferiores. Esto suele pasar tanto en hombres como mujeres, pero por lo general, se desarrolla más en las mujeres, segregándolas por ciertas actividades como planchar, lavar, cuidar niños, cocinar, atender al marido, entres otras; y utilizándola como un mero objeto, porque lastimosamente es así como los anuncios nos han hecho y hacen ver hasta el día de hoy, como un mero objeto sexual.

La publicidad tiene un gran, pero gran influencia en nuestra sociedad, es capaz de marcar modas, formas de pensar, esteriotipos, marca grandes desigualdades entre mujeres y hombres, y como no si este tipo de contenido nos viene por muchas vías que en la actualidad priman con gran magnitud, como el radio, las revistas, los carteles, la televisión y como del internet.

Es increíble que desde que encendemos la tele pasan una cantidad de anuncios machistas, y la verdad me da coraje, que lo que hago es apagar la tele, porque uno de los motivos por el que estamos así, es por el contenido basura que se trasmite minuto a minuto; sí, es inútil que apague la tv, a lo mejor el apagarla no hará que dejé de trasmitirse eso, pero eso va más allá de mí.

El internet, ese, es el factor más grande para transmitir esta "basura", hoy en día la mayoría de niños tienen acceso con mucha facilidad a este medio, y se pueden encontrar con una variedad de contenidos, como la pornografía infantil. Ellos no pueden controlar esto, pero los padres sí, por lo que ellos son una pieza fundamental para que esto no influya en sus hijos, y como maestros nuestro deber  como maestros también es el de educarlos en valores.

En mi país hay una frase que se decía y que tristemente aún se sigue diciendo, que "pegue o mate marido es", ¿que te pegó?, pues algo habrás hecho, a lo mejor no tenías la comida lista, saliste sin su permiso o no le lavaste la ropa; ¿qué la mató?, a lo mejor se lo merecía, es su marido él sabe que hace.
Es muy triste escuchar todas estas frases, y es aún más triste cuando son dichas por propias mujeres.

Creo que hay mucho, pero mucho por hacer, el mundo de la publicidad intenta estereotipar tanto a mujeres como a hombres, poniéndolas a ellas como objeto de deseo o ama de casa, mientras que a ellos como controlador de la situación y machitos dominantes, pero quienes luchamos por una sociedad más justa y equitativa podemos cambiar las cosas.

"Logremos el equilibrio"

Depende de todos nosotros.

Por último, quiero dejar abajo el link sobre el vídeo publicitario, que mi grupo y yo hemos elaborado, y un vídeo qye elaboré yo el curso pasado, que trata sobre este tema, pero de otr perspectiva.

LINK DE VÍDEO DE PUBLICIDAD DE MI GRUPO
https://drive.google.com/file/d/1Fp0zF-QdvAt59UBJ3YpmNKy7vsgv3QP9/view?usp=sharing


VÍDEO SOBRE LA VIOLENCIA DE GÉNERO QUE ELABORÉ EL CURSO PASADO.

Por un mundo sin violencia...

Imagen recuperada de:
 https://estaticos.marie-claire.es/media/cache/680x_thumb/uploads/images/article/574b23185bafe862e3d43689/3.jpg

Esta entrada va hacer un poco diferente, hoy no vengo a contar sobre otra actividad con una nueva aplicación. NO.

Hoy vengo a hablar de un tema que realmente me llena de coraje, impotencia, no sé bien como describir lo que siento, es como un vacío en pecho, los ojos se me aguadecen, a lo mejor creerán que exagero, pero no, así es como me siento y no puedo evitarlo.

Hace poco estuvimos en clase hablando sobre la violencia de género, sobre el sexismo publicitario, el porno, y un sin fin de cosas que suceden a diario; y hubo un momento en el que tocamos el tema sobre "la manada".
Este caso como otros me parecen realmente ASQUEROSOS, y lo escribo en mayúsculas porque así de grande es.

Para esta entrada quiero hacer un copia y pega de lo que escribí en el foro "podemos hacer algo desde nuestro nivel educativo", y no porque ya no tenga más que decir, porque podría escribir y escribir todo lo que pienso y siento a cerca de estas atrocidades que nos hacen, me incluyo, porque también soy mujer y me duele, sino porque considero que lo que escribí ahí es importante para mí.

A. Definir qué creéis que es la violencia de género.

Se denomina violencia de género a todo tipo de agresión, sea física, verbal o sexual que ejerce un sexo hacia otro. Generalmente, suele ejercerse más sobre las mujeres por parte de los hombres, por un simple hecho, el de ser mujeres.

B. ¿Cómo se construye la violencia de género?

El principal motivo para que este tipo de agresión construya cimientos "fuertes", ha sido desde ya hace tiempo atrás hasta actualidad los valores mediocres que sobresalen en nuestra sociedad, valores inculcados por una religión, cultura y educación machista. 

Todo esto comienza desde la antigüedad, donde la mujer era vista como un mero objeto, poseía una condición de inferioridad respecto al hombre, en donde al hombre se le acreditaba ser el sexo fuerte, por lo que se sentía con todo el derecho a cosificarla.

Lastimosamente, hoy en día se sigue construyendo esa práctica machista, que tanto daño hace a la sociedad.

C. Opinión personal sobre los artículos y programas consultados.

Todos estos artículos me han causado gran impacto, tremenda indignación, que inclusive me han resultado difícil de leer, concretamente, hablo del artículo de "la manada" y los diversos casos presentados en "GeoViolencia Sexual".

Es increíble la cantidad de casos que se presentan día a día. Si no nos matan, nos violan (que a mi parecer es lo mismo. "Morir en vida"). Que haya hombres tirados a "machitos", los cuales se sienten con todo el derecho y libertad de ultrajar de todas las maneras a una mujer, tomándola como suya.

Es esto lo que es hoy en día nuestra sociedad, y lo cual se les está inculcando a los niños. La gran masa de invasión de la pornografía está ganando terreno gracias la eminente presencia del internet, hoy en día casi todos los niños tienen acceso fácilmente a este tipo de contenido. Inclusive los valores que salen de casa es lo que más repercusión tiene, en donde enseñan que papá es la figura a seguir, el que tiene el poder, mientras que mamá es la que lava, plancha...

Es esto lo que la sociedad patriarcal le está trasmitiendo a los niños, que para llegar hacer un hombre de verdad tienen que situarse en un escalón superior al de las niñas. Lo único que se está consiguiendo es formar "machitos dominantes".

La aglomeración de anuncios sexistas es otro punto que hace normalizar este tipo de agresión y superioridad de los hombres hacia las mujeres, los cuales los ven todo el mundo, tanto adultos como niños, ya que llegan por vías dominantes en la sociedad, como carteles, revistas, tv, internet.   

D. ¿Cómo pensáis que podéis prevenir la violencia de género desde vuestro futuro trabajo en una escuela?

El sexismo se aprende des muy pequeñitos, pero la igualdad también. Y como futuros maestros debemos saber y entender la importancia que es enseñar a los niños que tanto niños como niñas caminan juntos hacia la igualdad, que tienen los mismo derechos y oportunidades. Crear niños "CERO" estereotipados, que los juguetes son eso, solo juguetes, que tanto mamá como papá merecen el mismo respeto y son ejemplo a seguir. Claramente, esto sería posible y tendría mayor eficacia si se cuenta con la ayuda de los padres. Ya que los niños reciben educación, y aprenden valores ya sean buenos o malos no solo en la escuela, sino también en casa. 

Trabajar la violencia de género en las escuelas puede reducir este grave problema en el que nos estamos enfrentando.   

Pero, para ello, tanto profesores, madres y padres deben estar formados sobre "igualdad de género, coeducación y violencia de género". Absolutamente cualquier familia puede pasar por este tipo de violencia, inclusive sin nunca antes haberse presentado o haber inculcado valores no sexistas a los niños. 

Aunque día a día vemos acontecimientos horrorosos sobre femicidios, violaciones, hay gente que luchamos por la igualdad. Es importante que todos participemos, profesores, padres y madres impliquemos a los propios niños en esta lucha contra la igualdad, que ayudemos a crear nuevos cimientos, cimientos fuertes que el patriarcado no pueda destruir.   

Imagen recuperada de: 
https://redsanamente.org/wp-content/uploads/2017/11/igualdad-genero-1.jpg

Realmente, espero de todo corazón que consigamos reconstruir nuestro mundo, nuestra sociedad. Que hagamos un mundo igualitario, donde no nos maten, humillen, y ultrajen como lo hacen. Creo que como maestra haré todo lo posible por fomentar la igual entre ellos, el respeto y valor que tiene tanto la mujer como el hombre, de eliminar los esteriotipos y esas prácticas machistas. 

Web 2.0

Lo que primero diré en esta entrada, y sobre este tema es que jamás en mi vida había escuchado hablar de la web 2.0 y mucho, pero mucho menos de la 3.0.

Estaba totalmente descolocada, y la tarea que había que hacer me resultaba DIFÍCIL, lo escribo en letra grande porque de esa magnitud lo sentí.

Esta vez tuve que depender mucho de mis compañeros de equipo, el no aportar, el sentirme inútil me hace poner de malas y muy nerviosa, pero ellos como siempre me dijeron que tranquila, que entre todos lo sacaríamos, y uno de mis compañeros me explicó de qué se trataba y lo pude entender fácilmente, lo difícil era llevarlo ya a la práctica.

Lo que pude entender de la web 2.0 es que está constituida por un conjunto de herramientas, que permiten a las personas una amplia participación e interacción con el sistema a partir de la aplicación escogida y descargada. Cabe destacar que para que estas aplicaciones funcionen se necesita de internet. Gracias a esto pude saber que word y power point son herramientas que no pertenecen a este conjunto. 

Ese día tuvimos que hacer una "Curación de Contenidos" con un programa llamado "Symbaloo", en donde había que organizar herramientas web 2.0 que consideremos útiles para nuestra futura práctica profesional. Este programa "Symbaloo", parecía fácil de manejar, era como un panel o fondo formado por diferentes cuadrados, en el que se van añadiendo diversos programas indicando la URL y el nombre; es una manera de clasificar los contenidos.

Nosotros hemos decido realizar una curación de contenidos de herramientas útiles tanto para profesores como para los niños, las cuales se podrían emplear en el aula, como herramientas para pintar, tarjetas de aprendizajes, murales, etc. 

Me parece increíble y resulta interesante como así de fácil se puede hacer una clasificación de los programas que uno quiera, esto iba más allá de mis conocimientos. 

Y creo que podría emplear este tipo de programa en mis clases, ya sea para llamar la atención de mis alumnos o tratar con padres u otros profesores, inclusive podría utilizarla fuera del ámbito educativo.

Imagen sobre nuestra curación de contenidos

Y aquí abajo dejo el link para que puedan apreciar nuestro trabajo..

https://www.symbaloo.com/mix/thetrollers

                  

Audacity

Holaa..

Hoy vengo a contar que he conocido un programa nuevo, ¡sí, sí!, un programa nuevo.
Se llama "Audacity", el cual sirve para hacer múltiples modificaciones a un audio.
Creo que este programa es una herramienta útil para mi carrera, ya que me ayudaría a la hora de editar el sonido de mis vídeos o simplemente el audio que vaya a utilizar en clases con mis estudiantes.

Esta vez teníamos que realizar una actividad, la cual consistía en modificar en diferentes formatos un mismo audio. Pero a comparación con otros programas, este me ha parecido muy fácil de controlar.
También quiero decir, antes que se me olvide, que jamás me imaginé la cantidad de formatos de audios que pueden haber, y supongo que han de haber muchos más de los que vi.

Al principio, como de costumbre, me costó un poco poder realizar la tarea; sobretodo el de limpiar el ruido del audio, intentaba e intentaba y era incapaz de conseguir que se escuchase tan claro y nítido, pero como siempre también.. ¡lo conseguí!. (No hay programa que pueda conmigo jaja).
Resultó ser mucho más fácil de lo que pensaba, y es que cuando ya sabes como hacerlo, todo resulta fácil.
Para limpiar el ruido bastaba con encontrar en efectos "reducir sonidos" y seleccionar aquella parte del audio que queremos modificar, luego para cambiar el formato, bastaba con con importar el sonido y exportarlo con el formato que se quisiese, en este caso m4a, aiff, ogg, mp3, AC3, wma o wav.

Sin embargo, habían muchos archivos que no se podían guardar con los formatos, debido a que tenían un formato de sonido incompatible con el programa que estábamos empleando.

Y el último punto de la actividad era decir que formato era el más adecuado para poner en nuestro blog, y creo que los más adecuados serían aquellos que menos espacio y tamaño ocupen como: Speech_ Audacity_ OGG y Speech_ Audacity_ LIMPIAR RUIDO, ya que, al abrir la página, estos archivos cargarán mucho más rápido y evitaran ocupar un espacio innecesario en la memoria.

Para concluir, diré que este tipo de programas ayudarían mucho en el ámbito educativo y en muchos otros más, es un gran recurso para conseguir un audio de calidad para nuestros trabajos, proyectos o clases..

Nuevamente me voy satisfecha y orgullosa de mí, porque he conseguido manejar un nuevo programa, y espero poder seguir conociendo muchos más en lo que me resta del curso.                             

Zotero

"Normas APA", ¡Ayyyyyy! las famosas "Normas APA".

Desde el colegio me venían diciendo que debo emplear las normas apa para todos mis trabajos, pero los profesores nunca se detenían por un momento a explicarnos cómo se hacía. Y no fue hasta la universidad, en mi primer año que pude entender cómo utilizarlas, gracias a uno de los profesores de la asignatura de lectoescritura.

En este post quiero hablar sobre un nuevo programa que aprendí a utilizar y que me parece súper interesantísimo, se llama "Zotero".

Hasta ese día nunca había escuchado hablar de Zotero, ni su funcionamiento, ni nada por el estilo.
Y, debo decir que es un programa, cuya funcionalidad es hacer referencias bibliográficas, de manera libre, abierta y gratuita. Asimismo, es un programa exigente y difícil de manejar, ya que contiene una inmensa cantidad de items, y, a demás requiere de una búsqueda minuciosa de todos los datos del documento que se está buscando, ya que de no ser así la referencia quedaría incompleta.

A mi parecer Zotero es un programa de uso positivo, difícil de manejar: ¡sí!, pero positivo, que nos sirve ahora como estudiantes y en un futuro en nuestro trabajo como docentes. Este programa nos permite presentar los trabajos de una manera formal, como debería ser siempre.
Pero que yo hasta hace poco no sabía como realizar una tabla de contenidos en word, incluso a veces lo hacia a mano por mi desconocimiento, sin embargo, creo que debo ir acostumbrándome a utilizar este programa, porque muy, muy seguro me ayudará en mi etapa como estudiante y como maestra.

Además, debo decir que, aunque aún cometa muchos errores a la hora de utilizar este programa y siga teniendo muchas dudas, me ha ayudado a saber más sobre bibliografías, que hasta hora me sigue resultando difícil de emplear.

Imagen recuperada de:
http://blog.consultorartesano.com/wp-content/themes/Broadcast/thumb.php?src=http://blog.consultorartesano.com/julen/wp-content/uploads/2016/02/Zotero.jpg&w=581&h=252&zc=1&q=100

Estoy contenta con todo lo que he ido aprendiendo hasta hoy, los programas que ya se utilizar, y que obviamente me van a servir de muchísimo en mi carrera como docente, y ahora mismo como estudiante, ya que aún me quedan unos cuantos años por recorrer en la universidad, y además, enfrentarme al Trabajo de Fin de Grado (TFG).


Hasta la próxima entrada.....

Formatos de Imagen

He de decir que, si antes me quejaba por la edición de vídeos con Camtasia, pues ahora con esta actividad me quejaba más; y no porque no la quería hacer, sino porque no tenia ni idea de cómo hacerla.
En definitiva, para mí ha sido una tarea muy difícil, a la cual le he dedicado mucho tiempo, ahora contaré por qué...

Esta tarea requería realizar una serie de ejercicios como: transformar una imagen de jpg a gif, a bmp, a png, es decir que tenga el fondo transparente, reducir su tamaño a 800 pixeles y reducir la comprensión jpg al 50% manteniendo su tamaño original.
 Para esta tarea habían dos aplicaciones recomendadas por Nano: Editor Web de Imágenes y GIMP, yo escogí la segunda, no sé por qué razón, pero fui directamente a descargarme ese programa; que a lo mejor el otro pudo haber sido más fácil, pero en fin..

Una vez descargado el programa, proseguí a abrirlo y vi un sin fin de opciones y elementos que no tenía ni idea para qué servían; como no sabía por donde empezar me puse a leer las indicaciones que había colgado nuestro profesor en moodle, y aún habiéndolas leído seguía sin entender. ¡Que frustrante fue!, así que fui por un plan b, que era ver tutoriales para saber como utilizar este programa y realizar los ejercicios requeridos. Conforme iba viendo el tutorial sobre como eliminar el fondo de la imagen creía que iba entendiéndolo, y me puse a hacerlo tal como lo vi, pero luego una compañera me dijo que así no se hacía, y resulta que era mucho más fácil de lo que había visto e imaginado. Solo era de eliminar o añadir una capa para así hacer el fondo trasparente.

Luego venía lo otro difícil (según yo pensaba), que era convertir la imagen jpg a formato bmp y gif, y resulta que tampoco era para nada difícil, solo bastaba con guardar la imagen con el formato que quisiese y se convertía. 

Ahora sí que venía lo realmente complicado, el reducir la imagen. Busqué artículos, tutoriales que me indicaran como hacerlo, pero fue un intento fallido, también le pregunté a mi compañera si sabía cómo hacerlo y también fue un intento fallido. Como ya tenía la mayor parte del trabajo y solo me faltaba este ejercicio, pensaba en entregarle así la tarea, pero luego mi compañera me dijo que ya sabía como hacerlo y me explicó, y por fin pude conseguir reducir la imagen.

Por otra parte, también había que enviar un word, en el que se muestre el número de pixeles que presentaba cada imagen y su respectivo peso; y cúal sería las más adecuada para subir a nuestro blog y por qué..

Por lo que yo considero que el formato más adecuado para usar en nuestro blog es el formato que menos pérdida de calidad tenga y el que menos pese. Por eso creo que los más adecuado son el formato png y la imagen reducida a 800 pixeles, ya que ocupa menos espacio y puede insertarse con mayor facilidad en el blog.

Imagen de jpg a png

Imagen reducida a 800 pxl